1

《艺术概论》、《摄影美学》基本知识；摄影创作要求和思想政治教育的滋养和培育，养成良好的职业道德素养。

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第四学期

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2

认识数码相机、摄影镜头、了解摄影附件。并融入综合技能素养。

3

3

摄影中的曝光技巧。并融入综合技能素养、美学素质和审美情趣。

3

4

瞬间光影—了解光线，让照片色彩更绚烂。并融入综合技能素养、美学素质和审美情趣。

3

5

构图的基本元素与原理，常用构图形式。并融入综合技能素养、美学素质和审美情趣。

3

6

唯美人像、可爱宝贝拍摄；风光摄影技巧。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

3

7

树植、花卉、建筑、夜景、动物摄影技巧。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

3

8

数码照片的修饰与处理技法。并融入综合技能素养、美学素质和审美情趣。

6

9

现代手机的摄影创作；摄影作品点评。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

5

学习目标

为学生学好摄影技艺打好艺术、美学基础，让学生对摄影有所认识、感兴趣，培养职业道德素养。

学习内容

教学方法和建议

《艺术概论》、《摄影美学》基本知识；优秀照片的标准等，学好摄影忠告。思想政治教育，职业道德教育。体现艺术欣赏价值，思想政治内涵和职业道德素养。

讲述，欣赏。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、视频教学资料。

对艺术美的想象力和感受力。基本的思想政治和职业道德素养。

了解艺术、美学知识，较高的思想政治和职业道德素养。具备较高的教学技能、课堂组织与协调能力。

学习目标

了解数码相机摄影原理，认识摄影镜头和摄影附件。能应用常规单反相机（佳能、尼康）菜单设置，操作常规的功能键。能合理选择镜头和附件，根据照片需要的形式和艺术要求应用镜头和附件的功能。培养较好的综合技能素养。

学习内容

教学方法和建议

数码相机的结构和原理；定焦镜头，领略变焦镜头的景别变换功力，各焦距段镜头的特点，根据题材选镜头；存储卡、遮光罩、脚架、快门线/遥控器、闪光灯、反光板、偏振镜、中灰镜、渐变镜等摄影附件。综合技能素养的养成。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有正确理解相机、镜头、附件的技术操作能力。具备基本的综合技能素养。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好的综合技能素养。

学习目标

掌握摄影的曝光技巧，能根据照片形式和艺术要求能选择曝光模式，对曝光要素进行合理的组合，创作出曝光准确或符合艺术要求的摄影作品。具备较好的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习内容

教学方法和建议

认识曝光三要素光圈、快门、感光度，了解景深，理解曝光要素的关系（倒易律）；拍摄模式、曝光补偿、曝光判断依据；对焦模式、测光模式、色温、白平衡；包围曝光、利用曝光锁定重新构图。综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有正确把握摄影相关技术要领的能力。具备基本的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习目标

了解、掌握应用光线和色彩。能根据光线的性质方向、影调的高中低、光比的变化、色彩的搭配合理应用附件创作摄影作品。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习内容

教学方法和建议

光的性质、光比、光线方向、影调、光线带来明暗；光线与色彩的关系，基本色彩，色彩的合理应用。综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有光学知识基础和艺术的鉴赏力。具备基本的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习目标

了解构图的基本元素与原理，掌握常用构图形式。能根据构图元素、原理、形式，结合曝光技术，创作摄影作品。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习内容

教学方法和建议

构图的主体、陪体、环境，点、线、面，景别，对比/和谐之比,留白,均衡应用的方法；黄金分割线、水平线、对角线、对称式、垂直线、斜线、S形曲线、三角形、放射线透视牵引线、散点式、紧凑式、框架式构图形式。综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有良好的训练摄影感观性、具有较娴熟的动手能力具有广泛的知识面，能处分不同形式照片摄影的不同点，注意方式。具备基本的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习目标

掌握人像、可爱宝贝、风光摄影技巧。根据照片形式不同，发挥摄影技术，创作人像、可爱宝贝、风光摄影作品。让作品体现艺术欣赏价值和思想政治内涵和职业道德素养。

学习内容

教学方法和建议

怎样拍摄晳白皮肤、修长身材、虚化背景；唯美的摆姿，人像摄影的神态与表情表现；强光下拍摄人像技巧，弱光下拍摄人像技巧；妙用窗户光，如何拍摄唯美人像，如何让孩子放松；怎样利用柔光表现细腻皮肤，增加曝光补偿拍摄晳白皮肤，室内用窗户光拍摄。拍摄山景、水景、云雾、雪景、日出日落、草原等风光作品的技巧。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有良好的艺术基础和审美观，掌握基本的曝光技术，有较强的应用能力。具备基本的艺术欣赏水平和思想政治、职业道德素养。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好的艺术欣赏水平和思想政治、职业道德素养。

学习目标

掌握树植、花卉、建筑、夜景、动物摄影技巧，根据照片形式不同，发挥摄影技术，创作摄影作品。让作品体现艺术欣赏价值和思想政治内涵、职业道德素养。

学习内容

教学方法和建议

树植、花卉的摄影技巧；建筑、夜景的摄影技巧；鸟类、动物、宠物、昆虫的摄影技巧。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有良好的艺术基础和审美观，掌握基本的曝光技术，有较强的应用能力。具备基本的艺术欣赏水平和思想政治内涵、职业道德素养。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好的艺术欣赏水平和思想政治、职业道德素养。

学习目标

掌握常用数码照片修饰与处理技法。能应用Photoshop等软件开展数码照片的修整与创作。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习内容

教学方法和建议

使照片旧貌换新颜的裁剪技巧；使照片层次更加细腻的调整技巧；使照片眼前一亮的调色技巧；使画面更加清晰的锐化技巧；其他数码照片常用的修整与创作。综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件、Photoshop等摄影相关软件。

具有良好的艺术基础和审美观，具有计算机操作的基本知识和应用能力，具有各类软件使用常识。具备基本的综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好的综合技能素养、美学素质和审美情趣。

学习目标

了解掌握现代手机摄影技巧，能灵活应用各类现代手机的摄影功能，创作摄影作品。让作品体现艺术欣赏价值和思想政治内涵、职业道德素养。

学习内容

教学方法和建议

了解手机摄影的理念；正确的拍摄姿势确保照片清晰；掌握手机摄影的基本功能；灵活应用手机摄影的曝光与对焦；有趣的手机特效。摄影作品点评，相互交流，总结经验。综合技能素养、美学素质和审美情趣的养成。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵和职业道德素养。

理论学习结合实践应用。

设施设备要求

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力要求

多媒体教学设备、摄影器材，教学课件。

具有良好的艺术基础和审美观，具有现代手机的应用能力。具有摄影创作分析能力。具备基本的综合技能素养、美学素质和审美情趣。在作品的艺术欣赏价值中如何融入思想政治内涵，职业道德素养。基本的艺术欣赏水平和思想政治、职业道德素养。

具备丰富的多媒体教学资源与实践应用能力。具备较好综合技能素养、美学素质和审美情趣。具备较好的艺术欣赏水平和思想政治、职业道德素养。